Objetivo: Concienciar cómo todos somos muy influenciados inconscientemente por criterios clasistas o discriminatorias que nos llevan a actuar de forma viciada.
Técnica: Dinámica
Pasos: Previamente se escriben en stickers igual número de letras (A, B, C) para todos los participantes que haya. Se colocan tres papeles a la vista de todos con estas observaciones:
Clase alta: Excelentes ingresos, muchos títulos academicos, ropa elegante, buenos modales, rpestigio y estima social...
Clase media: Dificultades económicas, estudios de secundaria, inteligentes, vestimenta sencilla, honrados...
Clase baja: Pobreza, despreciados, poco atendidos, ignorados, tímidos...
2. Sin que vean qué les tocó a cada uno se le coloca en la frente una letra. Se les pide que se ponfa de pie recorran el salón y hablen con los demás.
3. Regresan a sus sitios y se hae una resonancia o discusión: ¿Cómo se sintieron? ¿Quiénes los trataron sin tener en uenta el estrato social? ¿Quiénes descubrieron qué letra tenían y por qué?
4. Conclusiones para la vida. Añalisis del influjo de los económico en nuestra forma de relacionarnos con las demás personas.
Tomado de:Dinámica #28 pág. 64
Libro: Dinamicoteca: recreación, reflexión, relajación
Autor: Alejandro Londoño S.J.
Colección Horizonte
Paulinas Colombia
Precio Sugerido: $10.50
Maestros y Catequistas:
No olviden compartir con nosotros los resultados de estas dinámicas con sus grupos. Pueden dejar mensajes en estas entradas y comentarnos cómo les fue eso nos ayudará a ir mejorando este recurso y ayudará compartir dudas y experiencias con otros colegas. Así que anímense a participar.
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